El presente taller, pretende generar un espacio de análisis y reflexión de las prácticas docentes que se adoptan en la escuela en relación a la diversidad, y especialmente a la discriminación por orientación sexual e identidad de género.
Abordar estas formas de discriminación desde la ESI implica rescatar el significado profundo de convivir en una sociedad plural y poner en valor la diversidad.
Desde una perspectiva de género y derechos es importante que l@s docentes puedan identificar, en la realidad áulica e institucional, todas aquellas prácticas discriminatorias naturalizadas, para trabajar con sus estudiantes no solo desde los espacios curriculares sino también desde los episodios que irrumpen a diario en las escuelas.
30 participantes.